Ganadores del Concurso Nacional “Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en Argentina” – Edición 2019 – Benjamin Apthorp Gould

Tras un arduo trabajo el Jurado del Concurso Nacional “Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en Argentina” – Edición 2019 – Benjamin Apthorp Gould dio a conocer la nómina de ganadores.

Este Concurso es organizado por el Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la Academia Nacional de Ciencias, la Universidad Nacional de Córdoba, y los Ministerios de Educación y Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba.

Ganadores del 11° Concurso Nacional de Relatos, Historietas y Cuentos Cortos «Contemos la Ciencia» – Tema: «la Academia Nacional de Ciencias»

Tras un intenso trabajo el Jurado del 11° Concurso Nacional de Relatos, Historietas y Cuentos Cortos «Contemos la Ciencia» – Tema: «la Academia Nacional de Ciencias», dió a conocer la nómina de ganadores.

Los distinguidos fueron seleccionados entre los 99 trabajos presentados por 227 alumnos de distintas localidades de nuestro país.

Este Concurso es organizado por la Academia Nacional de Ciencias, institución que convoca anualmente a participar del mismo a alumnos de escuelas de nivel inicial, primario, medio y especial de todo el país.

La entrega de Premios se llevará a cabo el día viernes 22 de noviembre, a las 18,30 hs, en la Sala Magna de la Academia Nacional de Ciencias (Av. Vélez Sarsfield 229, Ciudad de Córdoba).

SE EXTIENDE EL PLAZO HASTA EL 20/9 – 11° Concurso Nacional de Relatos, Historietas y Cuentos Cortos “Contemos la Ciencia” – Tema: «la Academia Nacional de Ciencias»

La Academia Nacional de Ciencias convoca a estudiantes de Nivel Inicial, Primario, Medio y Especial, a participar de un concurso de relatos, historietas y cuentos cortos relacionados con “la Academia Nacional de Ciencias”. El objetivo es motivar a niños y jóvenes para que participen de las celebraciones por nuestro 150 Aniversario, investigando algún aspecto del tema del concurso, desarrollando ideas producto de su imaginación y expresando estas ideas en una narración.

Se trata de usar la imaginación, de ser claro y conciso, de disfrutar de la escritura, de mostrar conocimiento del tema que se describe, y ser original. No hay aspectos del tema mejores que otros: todos son importantes. La diferencia la harán las palabras que cada uno emplee para contar lo que ha elegido contar.

EL PLAZO DE RECEPCIÓN DE LOS TRABAJOS SE EXTIENDE HASTA EL VIERNES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2019.

Ciclo Arte y Ciencia – Edición 2019 – Aniversario de la Tabla Periódica de los Elementos (publicada en 1869 por Dmitri Mendeléyev).

La Academia Nacional de Ciencias y la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de Córdoba, convocan a artistas nacionales y extranjeros, residentes en el país, a participar del Ciclo «Arte y Ciencia», una propuesta que invita a plasmar las potenciales conexiones entre el arte y la ciencia a través de expresiones artísticas.

Esta sexta edición del Ciclo que se inició en 2014, será patrocinada por el Convenio de Cooperación Interinstitucional (firmado entre la Academia Nacional de Ciencias, la Universidad Nacional de Córdoba, y los Ministerios de Educación y Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba), en el marco del Aniversario de la Tabla Periódica de los Elementos (publicada en 1869 por Dmitri Mendeléyev).

EXTENSIÓN DE PLAZO – Concurso Nacional Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en la Argentina – Convocatoria 2019

La Academia Nacional de Ciencias, la Universidad Nacional de Córdoba y los Ministerios de Educación y de Ciencia y Tecnología de Córdoba, informan que se extiende hasta el lunes 30 de septiembre el plazo de presentación de trabajos para el Concurso Nacional «Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en Argentina», edición 2019, dedicado a la vida y obra de Benjamín Apthorp Gould.

Esta edición del Concurso está destinada a estudiantes de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo Argentino (Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior), de gestión estatal o privada, orientados y coordinados por docentes de las instituciones educativas a las que pertenecen.